Речь- особая и наиболее совершенная форма общения, присущая только человеку. Возникновение любого речевого нарушения ограничевает реализацию всех фукций речи, видоизменяет позновательную деятельность и сказывается на возможности социальной адаптации ребенка. В настоящие время значительно возрос интерес специалистов-педагогов, психологов, логопедов – к специально организованным занятиям с детьми в использованием инновационных технологий, к которым можно отнести и сенсорную комноту.